技术领域

本实用新型涉及物理教学技术领域，更具体的说，尤其涉及一种物理外力振动演示装置。

背景技术

振动是自然界最普遍的现象之一，大至宇宙，小至亚原子粒子，无不存在振动，各种形式的物理现象，包括声、光、热等都包含振动，而物理外力振动中的力不是该系统中的力，是由其它外物所施加的力进行演示。

现有的物理外力振动演示装置还存在支撑结构的设计尚不完善，导致演示过程中受力重心不稳定，造成撞球撞击音叉时该装置容易发生倾倒，稳定性差，并且只是依靠单纯的声音无法具体的看出振动，不能更好的演示，降低了教学效率，授课时的桌面与装置之间没有防滑装置容易产生滑动，固定不牢固容易跌落摔坏器具等的问题。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种演示操作稳定性高，使振动演示过程更生动，有利于提高学生学习效率，防止滑动摔坏器具的物理外力振动演示装置，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种物理外力振动演示装置，以解决背景技术中提出的在演示过程中撞球撞击音叉时该装置容易发生倾倒，稳定性差，降低授课效率，不能更好的演示通过外力产生振动，授课时桌面容易产生滑动使该装置固定不牢固容易跌落摔坏的问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种物理外力振动演示装置，由以下具体技术手段所达成：

一种物理外力振动演示装置，包括：底座、固定座、导柱、导套、压柄、音叉、量杯、连接杆、撞球、防滑垫；所述固定座设置在底座的上部，且固定座与底座通过螺栓固定方式相连接；所述导柱设置在固定座的上部，且导柱与固定座通过嵌入方式相连接；所述导套设置在导柱的上部，且导套与导柱通过滑动方式相连接；所述压柄设置在导套的上部，且压柄与导套通过螺栓固定方式相连接；所述音叉设置在压柄一端的下部，且音叉与压柄通过螺栓固定方式相连接；所述量杯设置在音叉的下部；所述连接杆设置在固定座的上部，且连接杆与固定座通过嵌入方式相连接；所述撞球设置在连接杆一端的下部，且撞球与连接杆通过吊绳相连接；所述防滑垫设置在底座的底部，且防滑垫与底座通过粘合方式相连接。

优选的，所述固定座为等腰直角梯形状，且固定座上部的左端开设有安装导柱的圆形通孔，固定座上部的右端开设有安装连接杆的矩形通孔。

优选的，所述导柱外壁套有弹簧，且导柱通过弹簧将导套支撑在上部。

优选的，所述压柄通过按压后利用导套与导柱的滑动方式做升降运动。

优选的，所述音叉通过按压压柄落入盛装有水的量杯内。

优选的，所述撞球通过外力摆动作用与音叉产生碰撞。

优选的，所述防滑垫为矩形状，且防滑垫为橡胶材质制成。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型通过将固定座设置为等腰直角梯形状，利用此设计结构从而使该装置稳定性得到提高，在演示或放置时不易倾倒。

2、本实用新型通过外力使撞球碰撞音叉产生振幅，按压压柄将音叉落入装有水的量杯内，从而使音叉与量杯内的水产生振动波纹，使演示过程更生动，有利于提高学生学习效率。

3、本实用新型将底座底部设置橡胶制成的防滑垫，防止该装置放置在演示台上发生滑动，避免破坏该装置造成损失。

4、本实用新型通过对固定座与撞球的改进，具有演示操作稳定性高，使振动演示过程更生动，有利于提高学生学习效率，防止滑动摔坏器具等优点，从而有效的解决了本实用新型在背景技术一项中提出的问题和不足。

附图说明

构成本申请的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型的主视结构示意图。

图2为本实用新型的演示结构示意图。

图3为本实用新型的固定座结构示意图。

图中：底座1、固定座2、导柱3、导套4、压柄5、音叉6、量杯7、连接杆8、撞球9、防滑垫101。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

需要说明的是，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参见图1至图3，本实用新型提供一种物理外力振动演示装置的具体技术实施方案：

一种物理外力振动演示装置，包括：底座1、固定座2、导柱3、导套4、压柄5、音叉6、量杯7、连接杆8、撞球9、防滑垫101；固定座2设置在底座1的上部，且固定座2与底座1通过螺栓固定方式相连接；导柱3设置在固定座2的上部，且导柱3与固定座2通过嵌入方式相连接；导套4设置在导柱3的上部，且导套4与导柱3通过滑动方式相连接；压柄5设置在导套4的上部，且压柄5与导套4通过螺栓固定方式相连接；音叉6设置在压柄5一端的下部，且音叉6与压柄5通过螺栓固定方式相连接；量杯7设置在音叉6的下部；连接杆8设置在固定座2的上部，且连接杆8与固定座2通过嵌入方式相连接；撞球9设置在连接杆8一端的下部，且撞球9与连接杆8通过吊绳相连接；所述防滑垫101设置在底座1的底部，且防滑垫101与底座1通过粘合方式相连接。

具体的，固定座2为等腰直角梯形状，且固定座2上部的左端开设有安装导柱3的圆形通孔，固定座2上部的右端开设有安装连接杆8的矩形通孔。

具体的，导柱3外壁套有弹簧，且导柱3通过弹簧将导套4支撑在上部。

具体的，压柄5通过按压后利用导套4与导柱3的滑动方式做升降运动。

具体的，音叉6通过按压压柄5落入盛装有水的量杯7内。

具体的，撞球9通过外力摆动作用与音叉6产生碰撞。

具体的，防滑垫101为矩形状，且防滑垫101为橡胶材质制成。

具体实施步骤：

使用该装置时，首先将该装置放置演示台上，再将量杯7内装满水，然后通过外力使撞球9碰撞音叉6产生振幅，再按压压柄5将音叉6落入装有水的量杯7内，使音叉6与量杯7内的水产生振动波纹，该装置演示更直观清晰，提高学生的学习效率。

综上所述：该一种物理外力振动演示装置，通过将固定座设置为等腰直角梯形状，从而使该装置安装放置不易倾倒更牢固，演示操作稳定性高，通过外力使撞球碰撞音叉产生振幅，按压压柄将音叉落入装有水的量杯内，从而使音叉与量杯内的水产生振动波纹，使演示过程更生动，有利于提高学生学习效率，将底座底部设置橡胶制成的防滑垫，防止该装置放置在演示台上发生滑动，避免破坏该装置造成损失，解决了在演示过程中撞球撞击音叉时该装置容易发生倾倒，稳定性差，降低授课效率，不能更好的演示通过外力产生振动，授课时桌面容易产生滑动使该装置固定不牢固容易跌落摔坏的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。