技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，具体为一种高中生用试卷整理存放装置。

背景技术

当今的一些高中生尤其是高三即将参加高考的学生，往往需要大量的试卷来巩固自己所学的知识，考试卷较多，且杂乱，不方便整理收集，在复习时，查找非常麻烦，不能够及时找出。因此高中生用试卷整理存放装置应运而生，高中生用试卷整理存放装置是对高中生试卷的存放整理装置。然而目前现有的高中生用试卷整理存放装置存在着结构复杂不便于安装，夹试卷不牢固，不便于整理和不能放置笔等问题，因此需要一种新型的高中生用试卷整理存放装置来解决这些问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中生用试卷整理存放装置，以解决上述背景技术中提出的试卷整理存放装置结构复杂不便于安装，夹试卷不牢固，不便于整理和不能放置笔的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种高中生用试卷整理存放装置，包括手柄、试卷隔板和柜体卡框，所述手柄下方设置有柜体，且柜体上端内部设置有弹簧槽，所述弹簧槽内部安装有第一弹簧组，且第一弹簧组下方安装有第一弹簧推动块，所述柜体上端设置有柜体卡槽，且柜体卡槽下方设置有滑动轨道，所述滑动轨道上方设置有滑动轨道挡板，且滑动轨道下方设置有滑槽，所述试卷隔板两侧安装有滑块，且试卷隔板内部安装有试卷固定板，所述试卷固定板中间设置有标签槽，且试卷固定板两侧设置有第二弹簧推动块，所述第二弹簧推动块一侧安装有第二弹簧组，所述柜体卡框上安装有笔筒。

优选的，所述第一弹簧组共设置有四个，且第一弹簧组均匀分布在弹簧槽内部。

优选的，所述第一弹簧推动块与柜体之间为滑动结构。

优选的，所述试卷隔板共设置有四个，且试卷隔板形状结构相同。

优选的，所述滑块与试卷隔板之间为一体结构，且滑块外部尺寸与滑槽内部尺寸吻合。

优选的，所述试卷固定板与试卷隔板之间为滑动结构，且试卷固定板的宽度与第二弹簧推动块的宽度相等。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该高中生用试卷整理存放装置：

1.设置有第一弹簧组，第一弹簧组可以推动第一弹簧推动块在柜体内部移动，第一弹簧推动块压住试卷隔板使试卷可以夹紧，使得试卷的存放更稳定。

2.设置有滑动轨道和滑块，滑块可以在柜体内部通过滑块上下滑动，同时可以从柜体卡槽处拆卸和安装，使得装置便于安装和拆卸。

3.设置有柜体卡框和笔筒，笔筒通过卡合结构安装于柜体卡框上，使得笔的使用和放置更加方便。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型俯视结构示意图；

图3为本实用新型侧面剖面结构示意图；

图4为本实用新型试卷隔板与试卷固定板连接处剖视结构示意图。

图中：1、手柄，2、柜体，3、弹簧槽，4、第一弹簧组，5、第一弹簧推动块，6、柜体卡槽，7、滑动轨道，8、滑动轨道挡板，9、滑槽，10、试卷隔板，11、滑块，12、试卷固定板，13、标签槽，14、第二弹簧推动块，15、第二弹簧组，16、柜体卡框，17、笔筒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种高中生用试卷整理存放装置，包括手柄1、柜体2、弹簧槽3、第一弹簧组4、第一弹簧推动块5、柜体卡槽6、滑动轨道7、滑动轨道挡板8、滑槽9、试卷隔板10、滑块11、试卷固定板12、标签槽13、第二弹簧推动块14、第二弹簧组15、柜体卡框16和笔筒17，手柄1下方设置有柜体2，且柜体2上端内部设置有弹簧槽3，弹簧槽3内部安装有第一弹簧组4，且第一弹簧组4下方安装有第一弹簧推动块5，第一弹簧组4共设置有四个，且第一弹簧组4均匀分布在弹簧槽3内部，第一弹簧组4可以推动第一弹簧推动块5在柜体2内部移动，第一弹簧推动块5压住试卷隔板10使试卷可以夹紧，使得试卷的存放更稳定，柜体2上端设置有柜体卡槽6，且柜体卡槽6下方设置有滑动轨道7，第一弹簧推动块5与柜体2之间为滑动结构，第一弹簧推动块5可以在柜体2内部左右滑动，通过第一弹簧组4的推动可以压紧试卷隔板10，就算试卷不多时也可以夹紧试卷，使使用范围更广，滑动轨道7上方设置有滑动轨道挡板8，且滑动轨道7下方设置有滑槽9，试卷隔板10两侧安装有滑块11，且试卷隔板10内部安装有试卷固定板12，滑块11与试卷隔板10之间为一体结构，且滑块11外部尺寸与滑槽9内部尺寸吻合，滑块9可以在滑动轨道7上上下滑动，带动试卷隔板10滑动，为各种科目的试卷不同可以提供相应的空间大小不同，使用方便，试卷隔板10共设置有四个，且试卷隔板10形状结构相同，试卷隔板10共设置有四个，刚好对应高中生试卷科目，且其形状高度相同，使各个科目的试卷可以很好的分门别类，在使用过程中也可以使查找更加方便，试卷固定板12中间设置有标签槽13，且试卷固定板12两侧设置有第二弹簧推动块14，试卷固定板12与试卷隔板10之间为滑动结构，且试卷固定板12的宽度与第二弹簧推动块14的宽度相等，由于试卷较大，在放试卷时可以把试卷固定板12上提或下推，使得试卷的固定更加方便，试卷固定板12上方的标签槽13还可以把试卷的种类简单方便的分门别类，第二弹簧推动块14一侧安装有第二弹簧组15，柜体卡框16上安装有笔筒17。

工作原理：在使用该高中生用试卷整理存放装置时，首先需要对此高中生用试卷整理存放装置的结构进行一个简单的了解，首先将要使用的装置通过手柄1移动到需要的位置，然后通过柜体2的柜体卡槽6把试卷隔板10安装到柜体2内，这时放开第一弹簧推动块5，弹簧槽3内部的第一弹簧组4可以顶住第一弹簧推动块5，第一弹簧推动块5可以顶住试卷隔板10，使试卷隔板10上的滑块11插入滑槽9使之在滑动轨道7上滑动带动试卷隔板10夹紧试卷，滑动轨道挡板8可以防止试卷隔板10的掉落，当需要加大试卷存放量时，只需拨动第一弹簧推动块5把试卷放进去即可，把科目名字插入标签槽13，由于试卷比较大可以把试卷固定板12拉出，在第二弹簧推动块14和第二弹簧组15的作用下固定住试卷，笔筒17通过卡合结构安装于柜体卡框16内部，使得笔的使用和放置更加方便，本说明中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术，这就是此高中生用试卷整理存放装置的工作原理。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。