技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种可调节高度的英语教学用展示板。

背景技术

现在社会对于教育非常重视，毕竟良好的教育能够培养出优秀的人才，人们为了让这些学生能够进行英语学习，研发出各种有利于学习英语的东西，其中就包括英语教学用的展示板，现阶段在对英语教学上均会使用到备课资料或自备板书，需要用到展示板来放置这些资料，而现有的展示板大多数不具备高度调节的功能，这就不能够让使用者根据不同的使用情况和环境来进行调节，不利于人们的使用，降低了展示板的实用性，给人们在使用时造成麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可调节高度的英语教学用展示板，具备展示板具有了调节高度和便于移动的功能，这就方便了使用者根据不同的人群和环境来进行调节，使得本装置的使用效果更好，增加了本装置的实用性，方便人们调节的优点，解决了现有的展示板大多数不具备高度调节的功能，这就不能够让使用者根据不同的使用情况和环境来进行调节，不利于人们的使用，降低了展示板的实用性，给人们在使用时造成麻烦的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调节高度的英语教学用展示板，包括底箱，所述底箱顶部的两侧均开设有通孔，所述通孔的内腔设置有长杆，所述长杆的顶端延伸至底箱的外部并固定连接有展示面板，所述长杆的底端延伸至底箱的内腔并固定连接有壳体，所述壳体的顶部开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内腔螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部延伸至底箱的外部并固定连接有连接块，所述螺纹杆的底部延伸至壳体的内腔并固定连接有顶块，所述壳体的两侧均贯穿设置有限位杆，所述限位杆的一端延伸至壳体的外部，所述限位杆的另一端延伸至壳体的内腔，所述限位杆的顶部且位于壳体的内腔固定连接有固定板，所述固定板靠近壳体内腔的一侧固定连接有小弹簧，所述小弹簧远离固定板的一侧与壳体的内壁固定连接，所述壳体内腔的底部开设有滑槽，所述壳体的底部通过转轴活动连接有滑轮，所述滑轮的底部延伸至滑槽的内腔并与滑槽滑动连接，所述底箱的两侧均开设有调节孔，所述调节孔与限位杆相适配，所述壳体的底部固定连接有大弹簧，所述大弹簧的底部与底箱内腔的底部固定连接，所述底箱的底部固定连接有底板，所述底板顶部的右侧固定连接有用具箱。

优选的，所述长杆的右侧固定连接有把手，所述把手的表面设置有防滑纹。

优选的，所述连接块的顶部通过转轴活动连接有转块，所述转块为圆柱形。

优选的，所述底板底部的两侧均固定连接有轮座，所述轮座的底部通过转轴活动连接有滚轮。

优选的，所述轮座的右侧通过转轴活动连接有活动板，所述活动板的底部固定连接有刹车块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过底箱、通孔、长杆、展示面板、壳体、螺纹孔、螺纹杆、连接块、顶块、限位杆、固定板、小弹簧、滑槽、滑轮、调节孔、大弹簧、底板和用具箱的配合使用，使展示板具有了调节高度和便于移动的功能，这就方便了使用者根据不同的人群和环境来进行调节，使得本装置的使用效果更好，增加了本装置的实用性，方便人们调节。

2、本实用新型通过把手的设置，可以方便人们拉动长杆进行调节高度，通过转块的设置，方便人们转动连接块从而带动螺纹杆的转动，通过滚轮的设置，方便了人们对本展示板进行移动，通过大弹簧的设置，使人们在对长杆调节高度时节省力气。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中A的放大图。

图中：1底箱、2通孔、3长杆、4展示面板、5壳体、6螺纹孔、7螺纹杆、8连接块、9顶块、10限位杆、11固定板、12小弹簧、13滑槽、14滑轮、15调节孔、16大弹簧、17底板、18用具箱、19把手、20转块、21轮座、22滚轮、23活动板、24刹车块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种可调节高度的英语教学用展示板，包括底箱1，底箱1顶部的两侧均开设有通孔2，通孔2的内腔设置有长杆3，长杆3的右侧固定连接有把手19，把手19的表面设置有防滑纹，通过把手19的设置，可以方便人们拉动长杆3进行调节高度，长杆3的顶端延伸至底箱1的外部并固定连接有展示面板4，长杆3的底端延伸至底箱1的内腔并固定连接有壳体5，壳体5的顶部开设有螺纹孔6，螺纹孔6的内腔螺纹连接有螺纹杆7，螺纹杆7的顶部延伸至底箱1的外部并固定连接有连接块8，连接块8的顶部通过转轴活动连接有转块20，转块20为圆柱形，通过转块20的设置，方便人们转动连接块8从而带动螺纹杆7的转动，螺纹杆7的底部延伸至壳体5的内腔并固定连接有顶块9，壳体5的两侧均贯穿设置有限位杆10，限位杆10的一端延伸至壳体5的外部，限位杆10的另一端延伸至壳体5的内腔，所述限位杆10的顶部且位于壳体5的内腔固定连接有固定板11，固定板11靠近壳体5内腔的一侧固定连接有小弹簧12，小弹簧12远离固定板11的一侧与壳体5的内壁固定连接，壳体5内腔的底部开设有滑槽13，壳体5的底部通过转轴活动连接有滑轮14，滑轮14的底部延伸至滑槽13的内腔并与滑槽13滑动连接，底箱1的两侧均开设有调节孔15，调节孔15与限位杆10相适配，壳体5的底部固定连接有大弹簧16，通过大弹簧16的设置，使人们在对长杆3调节高度时节省力气，大弹簧16的底部与底箱1内腔的底部固定连接，底箱1的底部固定连接有底板17，底板17底部的两侧均固定连接有轮座21，轮座21的右侧通过转轴活动连接有活动板23，活动板23的底部固定连接有刹车块24，轮座21的底部通过转轴活动连接有滚轮22，通过滚轮22的设置，方便了人们对本展示板进行移动，底板17顶部的右侧固定连接有用具箱18，通过底箱1、通孔2、长杆3、展示面板4、壳体5、螺纹孔6、螺纹杆7、连接块8、顶块9、限位杆10、固定板11、小弹簧12、滑槽13、滑轮14、调节孔15、大弹簧16、底板17和用具箱18的配合使用，使展示板具有了调节高度和便于移动的功能，这就方便了使用者根据不同的人群和环境来进行调节，使得本装置的使用效果更好，增加了本装置的实用性，方便人们调节。

使用时，握住把手19，向上提动长杆3或向下压长杆3，使长杆3调到合适的高度，转动转块20，转块20的转动带动螺纹杆7的转动，螺纹杆7的转动带动顶块9的转动，顶块9的转动向下挤压限位杆10，使限位杆10向两侧移动，限位杆10到达调节孔15内腔时，停止转动转块20，使限位杆10固定在调节孔15内，完成调节。

综上所述：该可调节高度的英语教学用展示板，通过底箱1、通孔2、长杆3、展示面板4、壳体5、螺纹孔6、螺纹杆7、连接块8、顶块9、限位杆10、固定板11、小弹簧12、滑槽13、滑轮14、调节孔15、大弹簧16、底板17和用具箱18的配合使用，解决了现有的展示板大多数不具备高度调节的功能，这就不能够让使用者根据不同的使用情况和环境来进行调节，不利于人们的使用，降低了展示板的实用性，给人们在使用时造成麻烦的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。