技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种老师英语教学用黑板四线格绘制装置。

背景技术

在英语教学中，教师经常要在黑板上经常要用教学尺画好四线格，而在绘制四线三格时老师都是用尺子一条横线、一条横线的画出，相邻两条线之间的距离需要靠经验和目测，不仅画出的横线平行度无法保证，而且横线之间的距离也不能很好的把握，使绘制出的四线三格不标准，浪费较长时间，且不利于规范书写。

在公开号为CN175553690U的中国专利中公开了一种便于划线的英语教学黑板，其结构为黑板上端设有滑槽，滑槽上设有T形支架，T形支架的横杆的两端设有滚轮，滚轮设置在滑槽内并能左右移动，T形支架的立杆上的一侧设有粉笔卡板，T形支架立杆的另一侧设有黑板擦，所述粉笔卡板上设有四个等间距的粉笔卡孔，所述粉笔卡板与立杆铰接，所述黑板擦与立杆铰接。

上述公开的专利有效的解决了使用尺子画线横线平行度无法保证，且横线之间的距离也不能很好把握问题，但粉笔直接卡在粉笔卡孔内，在使用时如粉笔磨损，粉笔接触不到黑板，需要频繁进行调整，较浪费时间，且上述公开的专利无法进行自动画线，使用时较为消耗教师体力。

因此有必要设计一种具备自动画线功能且不需频繁调节粉笔的老师英语教学用黑板四线格绘制装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种老师英语教学用黑板四线格绘制装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种老师英语教学用黑板四线格绘制装置，其特征在于：包括矩形框架，所述矩形框架内固定装配有导轨，所述导轨滑动装配有粉笔固定板，所述粉笔固定板螺接有滚珠丝杠，所述滚珠丝杠的两端与矩形框架转动安装，且滚珠丝杠的其中一端贯穿矩形框架并与电机动力输出端固定连接，所述电机与矩形框架固定连接，所述粉笔固定板上等距设置有四个粉笔安装孔，所述粉笔固定板上设有粉笔调节机构；

所述粉笔调节机构包括挡板、第一弹簧，所述挡板固定装配在粉笔安装孔的一端，所述第一弹簧的一端与挡板固定连接，所述第一弹簧的另一端固定装配有推板，且推板与粉笔安装孔滑动连接，所述粉笔安装孔的另一端设有粉笔夹持机构。

优选的，所述粉笔夹持机构包括活动夹、固定夹、第二弹簧，所述固定夹和活动夹形成用于夹持粉笔的圆形夹口，所述粉笔固定夹的圆形夹口与粉笔安装孔同轴设置，所述固定夹固定装配在粉笔固定板表面，所述活动夹与粉笔固定板滑动连接，所述活动夹与第二弹簧一端固定连接，所述第二弹簧的另一端设有弹力调节机构。

优选的，所述弹力调节机构包括调节块，所述调节块与粉笔固定板滑动连接，所述调节块的一端与第二弹簧固定连接，所述调节块的另一端转动装配有螺栓，所述粉笔固定板固定装配有底座，所述螺栓与底座螺接。

优选的，所述导轨包括第一导轨和第二导轨，且第一导轨、第二导轨、滚珠丝杠平行设置，所述第一导轨固定装配在矩形框架内部顶端，所述第二导轨固定装配在矩形框架内部底端，所述第一导轨和第二导轨均设有导轨槽，所述粉笔固定板上端和下端均一体成型有与导轨槽相配合的凸起部，且所述凸起部与导轨槽滑动连接。

优选的，所述矩形框架背对粉笔固定板的侧面固定装配有吸盘。

优选的，所述矩形框架底部固定装配有支撑架，所述支撑架底部固定装配有万向轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型采用导轨上滑动装配有粉笔固定板，粉笔固定板均布有四个粉笔安装孔，粉笔固定板螺接有滚珠丝杠，滚珠丝杠与矩形框架转动连接且滚珠丝杠与电机动力输出端连接，实现了四线格的自动绘制功能，解决了无法自动画线，消耗教师体力的问题。

同时粉笔固定板上设置有粉笔调节机构，包括滑动装配在粉笔安装孔内的第一弹簧和与第一弹簧固定装配的推板，粉笔固定板还设有粉笔夹持机构，实现了粉笔的自动调节，解决了粉笔接触不到黑板时，需要频繁进行调整的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型粉笔调节机构结构示意图；

图3为图2中A处的局部放大图；

图4为本实用新型弹力调节机构结构示意图。

图中：矩形框架1；

导轨2；

笔固定板3；

滚珠丝杠4；

电机5；

粉笔安装孔6；

粉笔调节机构7；

挡板8；

第一弹簧9；

推板10；

粉笔夹持机构11；

活动夹12；

固定夹13；

第二弹簧14；

弹力调节机构15；

调节块16；

螺栓17；

底座18；

第一导轨19；

第二导轨20；

导轨槽21；

凸起部22；

吸盘23；

支撑架24；

万向轮25。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种老师英语教学用黑板四线格绘制装置，其特征在于：包括矩形框架1，矩形框架1内固定装配有导轨2，导轨2滑动装配有粉笔固定板3，粉笔固定板3螺接有滚珠丝杠4，滚珠丝杠4的两端与矩形框架1转动安装，且滚珠丝杠4的其中一端贯穿矩形框架1并与电机5动力输出端固定连接，电机5与矩形框架1固定连接，粉笔固定板3上等距设置有四个粉笔安装孔6，粉笔固定板3上设有粉笔调节机构7。

滚珠丝杠4两端转动装配有轴承座，轴承座与矩形框架1固定连接。

电机5固定装配在电机固定架上，电机固定架与矩形框架1固定连接，电机5由外部电源供电，电机5具体为伺服电机，由固定安装在矩形框架1上的控制器内部的控制芯片控制，此为现有技术，在此便不再进行详述。

粉笔调节机构7包括挡板8、第一弹簧9，挡板8固定装配在粉笔安装孔6的一端，第一弹簧9的一端与挡板8固定连接，第一弹簧9的另一端固定装配有推板10，且推板10与粉笔安装孔6滑动连接，粉笔安装孔6的另一端设有粉笔夹持机构11。

第一弹簧9在松弛状态下推板10与黑板之间的距离小于普通粉笔的长度，使用时，粉笔插入至粉笔安装孔6内，粉笔的一端与推板10接触，粉笔的另一端与黑板接触，由于第一弹簧9在松弛状态下推板10与黑板之间的距离小于粉笔的长度，在使用本实用新型时，第一弹簧9处于压缩状态，第一弹簧9的弹力使粉笔顶触在黑板表面，随着粉笔的磨损，第一弹簧9的压缩量变小，使粉笔一直顶触在黑板表面，直至第一弹簧9完全处于松弛状态。

具体而言，粉笔夹持机构11包括活动夹12、固定夹13、第二弹簧14，固定夹13和活动夹12形成用于夹持粉笔的圆形夹口，粉笔固定夹13的圆形夹口与粉笔安装孔6同轴设置，固定夹13固定装配在粉笔固定板3表面，活动夹12与粉笔固定板3滑动连接，活动夹12与第二弹簧14一端固定连接，第二弹簧14的另一端设有弹力调节机构15。

粉笔夹持机构11的设置可避免粉笔从粉笔安装孔6中掉落，夹持粉笔时，第二弹簧14处于压缩状态。

具体而言，弹力调节机构15包括调节块16，调节块16与粉笔固定板3滑动连接，调节块16的一端与第二弹簧14固定连接，调节块16的另一端转动装配有螺栓17，粉笔固定板3固定装配有底座18，螺栓17与底座18螺接。

当旋转螺栓17使调节块16与底座18之间的距离增大时，第二弹簧14的压缩量增大，第二弹簧14的压力变大，粉笔夹持机构11的夹持力变大，反之，粉笔夹持机构11的夹持力变小，弹力调节机构15的设置使粉笔夹持机构11的夹持力量可调，既不至于夹持力过小而导致粉笔掉落，也不至于粉笔夹持机构11的力量过大而导致粉笔无法在粉笔安装孔6内滑动。

具体而言，导轨2包括第一导轨19和第二导轨20，且第一导轨19、第二导轨20、滚珠丝杠4平行设置，第一导轨19固定装配在矩形框架1内部顶端，第二导轨20固定装配在矩形框架1内部底端，第一导轨19和第二导轨20均设有导轨槽21，粉笔固定板3上端和下端均一体成型有与导轨槽21相配合的凸起部22，且凸起部22与导轨槽21滑动连接，设置第一导轨19和第二导轨20两条导轨，使粉笔固定板3滑动更加稳定，画线的直线度更高。

具体而言，其特征在于：矩形框架1背对粉笔固定板3的侧面固定装配有四个吸盘23，吸盘23的设置可在使用本实用新型时将本实用新型和黑板之间固定，提高画线稳定性。

具体而言，矩形框架1底部固定装配有支撑架24，支撑架24底部固定装配有四个万向轮25，使本实用新型便于移动。

工作原理：使用时，将粉笔分别插入至四个粉笔安装孔6内，使粉笔的一端与推板10相接触，移动本实用新型至待画线区域，按压矩形框架1使吸盘23固定在黑板表面，由于第一弹簧9在松弛状态下推板10与黑板之间的距离小于普通粉笔的长度，所以此时第一弹簧9处于压缩状态，粉笔顶触在黑板表面并对黑板有一定压力，电机5转动驱动滚珠丝杠4转动，滚珠丝杠4转动驱动粉笔固定板3在导轨2上滑动，从而使四根粉笔在黑板表面滑动，完成四线格的绘制，解决了无法自动画线，消耗教师体力的问题。

粉笔因画线而磨损时，第一弹簧9的压缩量减小，粉笔一直顶触在黑板表面，解决了粉笔接触不到黑板，需要频繁进行调整的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。