技术领域

本实用新型涉及教学器械设计技术领域，尤其涉及一种教学尺。

背景技术

教学器械是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教学器械可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。教学器械一般分普通教学器械、特殊教学器械、幼儿教学器械3类。教学器械还指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。然而，现有的教学尺上缺少既有助于竖直方向尺寸测量又有助于水平方向不同位置尺寸测量及教学物品角度测量的装置，不能满足实际情况的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种教学尺。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种教学尺，包括下位教学测量尺，所述下位教学测量尺的右端安装有竖直方向教学测量尺，所述竖直方向教学测量尺的左侧通过卡带安装有拓展侧位测量尺，所述拓展侧位测量尺的上端设有上位教学测量尺和角度教学测量尺，所述上位教学测量尺和角度教学测量尺位于竖直方向教学测量尺的两侧，所述上位教学测量尺上设有测量符号示意区，所述测量符号示意区上设有防磨层，所述角度教学测量尺与上位教学测量尺之间安装有弧形孔。

作为本实用新型的优选技术方案，所述拓展侧位测量尺上设有曲线区，所述曲线区上设有弯曲线孔，所述弯曲线孔的右侧设有凹弧线孔和凸弧线孔。

作为本实用新型的优选技术方案，所述竖直方向教学测量尺上设有测量符号示意区，所述测量符号示意区上设有防磨层。

作为本实用新型的优选技术方案，所述上位教学测量尺上设有颜色装饰筒。

现场使用时，操作人员首先将装置整体放置到合适位置，再将装置整体固定，其次，通过竖直方向教学测量尺、上位教学测量尺和角度教学测量尺分别测量竖直方向尺寸、水平方向不同位置尺寸和教学物品角度测量，最后，通过弯曲线孔凹弧线孔和凸弧线孔来绘制各种类型的曲线，即可进行教学测量工作。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置竖直方向教学测量尺、上位教学测量尺和角度教学测量尺既有助于竖直方向尺寸测量又有助于水平方向不同位置尺寸测量及教学物品角度测量，且结构简单，操作方便，经济实用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1、竖直方向教学测量尺；11、卡带；111、拓展侧位测量尺；12、测量符号示意区；2、上位教学测量尺；21、颜色装饰筒；3、角度教学测量尺；31、弧形孔；4、下位教学测量尺；5、曲线区；51、弯曲线孔；511、凹弧线孔；512、凸弧线孔。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

所述一种教学尺，包括下位教学测量尺4，所述下位教学测量尺4的右端安装有竖直方向教学测量尺1，所述竖直方向教学测量尺1上设有测量符号示意区12，所述测量符号示意区12上设有防磨层，所述竖直方向教学测量尺1的左侧通过卡带11安装有拓展侧位测量尺111，所述拓展侧位测量尺111的上端设有上位教学测量尺2和角度教学测量尺3，竖直方向教学测量尺1、上位教学测量尺2和角度教学测量尺3既有助于竖直方向尺寸测量又有助于水平方向不同位置尺寸测量及教学物品角度测量。

所述上位教学测量尺2和角度教学测量尺3位于竖直方向教学测量尺1的两侧，所述上位教学测量尺2上设有颜色装饰筒21，所述角度教学测量尺3与上位教学测量尺2之间安装有弧形孔31，所述拓展侧位测量尺111上设有曲线区5，曲线区5有助于绘制各种类型的曲线，所述曲线区5上设有弯曲线孔51，所述弯曲线孔51的右侧设有凹弧线孔511和凸弧线孔512。

现场使用时，操作人员首先将装置整体放置到合适位置，再将装置整体固定，其次，通过竖直方向教学测量尺1、上位教学测量尺2和角度教学测量尺3分别测量竖直方向尺寸、水平方向不同位置尺寸和教学物品角度测量，最后，通过弯曲线孔51凹弧线孔511和凸弧线孔512来绘制各种类型的曲线，即可进行教学测量工作。

值得说明的是：在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。